ΠΕΝΤΕ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΦΥΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΚΗΠΟ

Πέντε αρωματικά φυτά για το σχολικό κήπο

Τώρα που μπήκε η άνοιξη, είναι καιρός να οργανωθούμε! Ο σχολικός κήπος είναι απαραίτητο να περιλαμβάνει ένα μικρό βοτανόκηπο. Μελετώντας τα αρωματικά φυτά, τα παιδιά ανακαλύπτουν τις χρήσεις τους στην καθημερινή ζωή, τη μαγειρική, σε συνταγές της κουζίνας, για αφεψήματα, για φαρμακευτικούς σκοπούς, για καλλυντικά, μέχρι για εντομοδιωκτικούς σκοπούς σε οικιακή χρήση. Κι εδώ γεννιέται το ερώτημα: Ποια αρωματικά […]

ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΚΗΠΟΙ, ΕΠΟΧΙΚΟΤΗΤΑ, ΤΟΠΟΦΑΓΙΑ

prasinosxoleio_7042

Γνωρίζουν, άραγε, τα παιδιά πότε φυτεύονται και πότε ωριμάζουν τα φρούτα και τα λαχανικά του τόπου μας; Ποια είναι η έννοια της εποχικότητας στην καθημερινή μας διατροφή; Αναζητώντας υλικά για σαλάτα, γιατί αγοράζουμε τομάτες, πιπεριές και αγγουράκια μέσα στο χειμώνα; Μήπως πρέπει να προτιμήσουμε λάχανα, καρότα, παντζάρια, μαρούλια και ρόκα εποχής; Τι καλλιεργείται στην ύπαιθρο […]

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΠΟΡΕΙΟΥ

Τι πρέπει να κάνουμε για να δημιουργήσουμε το δικό μας σπορείο για τα σπορόφυτα των ανοιξιάτικων κηπευτικών του σχολείου μας; H δημιουργία σπορείου αποτελεί το πρώτο βήμα για την προετοιμασία του δικού μας ανοιξιάτικου σχολικού λαχανόκηπου. Για το σχολικό κήπο επιλέγουμε πρώιμη ανοιξιάτικη φύτευση, προκειμένου να έχουμε όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο για τις σχετικές παιδαγωγικές […]

ΔΕΝ ΚΛΗΡΟΝΟΜΟΥΜΕ ΤΗ ΓΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΠΡΟΓΟΝΟΥΣ ΜΑΣ…

prasinosxoleio9383

…τη δανειζόμαστε από τα παιδιά μας. (Αμερικάνικη Ρήση) Άρθρο από τις νηπιαγωγούς του 1ου και 2ου Νηπιαγωγείου Χρυσοπηγής, Κουφογιάννη Ντίνα, Βεστάκη Άννα και Παπαστεργίου Δέσποινα. Η δημιουργία κήπων άρχισε να διαδίδεται από τους πρώτους ασιατικούς πολιτισμούς στην αρχαία Αίγυπτο και από εκεί στην Ελλάδα.Οι αρχαίοι Έλληνες πίστευαν ότι ανάμεσα στους κήπους και τους θεούς υπήρχε […]

ΜΙΚΡΟΙ ΚΗΠΟΥΡΟΙ, ΕΤΟΙΜΟΙ;

από τις νηπιαγωγούς του 2ου Οικολογικού Νηπιαγωγείου Χανίων, Εύη Δήμου, Ελένη Βρετουδάκη και Βάσω Αλεξάκη. Το σύνθημα δόθηκε. Οι μικροί κηπουροί, σφίγγοντας γερά στα χέρια τους κηπουρικά εργαλεία και κουβαδάκια με χώμα και κομπόστ, ακολούθησαν τα μέλη του “Πράσινου Σχολείου” στα άδεια τελάρα και στους “κρεμαστούς” μας κήπους για να τα μεταμορφώσουν σε ένα νόστιμο […]

ΤΟ ΝΟΥ ΣΟΥ ΣΤΟ ΠΑΙΔΙ…

από την Νάνσυ Οικονόμου, εθελόντρια του “Πράσινου Σχολείου”, απόφοιτη της σχολής Πολιτικών Επιστημών & Δημόσιας Διοίκησης του Πανεπιστημίου Αθηνών. Κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη δώς της κλώτσο να γυρίσει παραμύθι ν’ αρχινίσει… Ξέρω πως σήμερα ακούς μονάχα για κακούς που επιβιώνουν. Για πριγκίπισσες που κοιμήθηκαν για πάντα και δεν τις ξύπνησε κανείς. Για πιτσιρίκια […]

Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ

από την Ξένια Καρολεμέα, μεταπτυχιακή φοιτήτρια του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης. “Έξω στη φύση, και κάτω από τον μυρωδάτο αέρα, το ζωογόνο ήλιο, το πράσινο θέαμα και την τάξη εργασίας, τα παιδιά μαθαίνουν και διδάσκονται ελεύθερα με όρεξη και ευχαρίστηση. Τα σωματάκια τους κινούνται, το μυαλό τους τρέχει, η θέλησή τους δυναμώνει. […]

ΚΗΠΟΣ… ΕΝΑΣ ΕΠΙΓΕΙΟΣ ΠΑΡΑΔΕΙΣΟΣ

11o Νηπιαγωγείο

από τη νηπιαγωγό Μαρία Σκορδύλη, διευθύντρια του 11ου Νηπιαγωγείου Χανίων. Σήμερα, παράδεισο ονομάζουμε κάθε όμορφο τόπο, κυρίως αυτούς με τα πολλά δέντρα, φρούτα, νερά, πουλιά και ηρεμία. Έτσι, αναφέρονται παραδεισένια μέρη, που βρίσκονται μακριά και που δεν μπορούμε να τα απολαύσουμε. Είναι τις περισσότερες φορές αυτός ο παράδεισος, μία ουτοπία, γέννημα της φαντασίας μας, ένα […]

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ

Τα παιδιά είναι το μέλλον

Θέλω κι εγώ να βοηθήσω, να προσφέρω! Να συνεισφέρω ένα λιθαράκι για την κοινωνία, για να αλλάξουν τα πράγματα προς το καλύτερο. Πως το καταφέρνει αυτό κανείς; Μήπως ο εθελοντισμός, η υπέρβασή του ‘εγώ’ από το ‘εμείς’ και η ομαδική δράση είναι το μονοπάτι για την εξέλιξη του σύγχρονου κόσμου; Άλλωστε, η έννοια του εθελοντισμού […]

Η ΠΡΩΤΗ ΔΡΑΣΗ

Η πρώτη δράση

Παρακολουθώντας την αποξένωση των παιδιών από το φυσικό περιβάλλον και την ανάγκη να υπάρξει πράσινη πνοή στα σχολεία, 4 υποστηρικτές της αειφορίας των σχολικών αυλών δημιούργησαν τη μη κερδοσκοπική ομάδα “Πράσινο Σχολείο”. Η ομάδα αυτή, έπειτα από συνεννόηση με δάσκαλους και νηπιαγωγούς του νομού Χανίων, κατάφερε να οργανώσει δράσεις σε σχολεία με σκοπό την φύτευση […]